O que é metacognição?
Você já ouviu falar em metacognição? Sabe o que isso significa ou como é utilizado no processo de aprendizado? É sobre isso que vamos falar [...]
Como organizar uma atividade utilizando a Aprendizagem baseada em equipes (ABE)?
Nós já falamos sobre a aprendizagem baseada em equipes (ABE) aqui. Mas o que é preciso para implementar uma atividade dessa metodologia ativa? Quais decisões [...]
O que é Aprendizagem baseada em equipes (ABE) ou Team-based learning (TBL)
Você já ouviu falar de Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE) ou, em inglês, Team-based learning (TBL)? Seria uma estratégia eficaz? Mais uma sigla difícil? Ou apenas [...]
Por que aproveitar o conhecimento prévio do aluno
Certamente você já viu em vários documentos oficiais sobre a importância de se utilizar o conhecimento prévio dos alunos. Mas o que isso de fato [...]
Afinal o que é contextualizar o conteúdo?
Certamente você já ouviu sobre a importância de contextualizar o conteúdo a ser ensinado. Mas o que isso realmente significa? Qual a melhor maneira de [...]
Por que utilizar sequência didática em suas aulas
Você já ouviu falar em sequência didática? Ou sabe o que diferencia uma sequência didática das aulas que você faz? Não? Então esse post foi [...]
Metodologias ativas: como resolver 6 problemas de implantação
Trabalhar com metodologias ativas envolve muito trabalho e muito tempo. Isso porque requer muito planejamento e muita paciência. E mesmo assim ainda podem surgir problemas. [...]
Método Trezentos: a metodologia ativa para grupos
Inspirado no filme "Trezentos", essa metodologia foi desenvolvida pensando nos alunos como uma unidade que funciona em conjunto. Ou seja, não pode haver sentimento de [...]
Explorando os recursos do QR Code nas aulas
Certamente você já usou ou viu um QR Code. Seja no rótulo de produtos, em postagens ou em promoções. Mas você sabia que esse código, [...]
Práticas pedagógicas que estimulam a leitura
É função essencial da escola, ampliar o domínio dos níveis de leitura e escrita. Assim como cabe formalmente à escola desenvolver as relações entre leitura [...]