O “porquê” de fazer as coisas
Por que utilizar sequência didática em suas aulas
Você já ouviu falar em sequência didática? Ou sabe o que diferencia uma sequência didática das aulas que você faz? Não? Então esse post foi [...]
O que é educação formal, informal e não formal?
Certamente você já ouviu falar de educação formal, informal e não formal. Mas você sabe o que isso de fato significa? Para entendermos o que [...]
Metodologias ativas: O ciclo de aprendizagem vivencial (CAV)
O ciclo de aprendizagem vivencial, popularmente conhecido como CAV, é um modelo de condução e desenvolvimento que prioriza a experiência. Isso significa que, essa metodologia [...]
A didática dos três momentos pedagógicos
A proposta didática dos Três Momentos Pedagógicos (3 MPs), é atualmente incorporada em diversas propostas de ensino. Desde a elaboração de materiais didáticos até como [...]
O que fazem os professores que tem uma boa didática?
Quem nunca teve um professor que "tinha uma boa didática" ou explicava muito bem toda a matéria? E em contra partida quem nunca teve aquele [...]
Metodologias ativas: Peer Instruction – PI
A Peer Instruction, também chamada de Instrução pelos Colegas é um método desenvolvido Eric Mazur. Usado por muitas escolas e universidades do mundo, tem o [...]
Metodologias ativas: Just-in-Time Teaching – JiTT
O Just-in-Time Teaching (JiTT) ou Ensino sob Medida (EsM) é um método desenvolvido por Gregor Novak e colaboradores. Consiste em ajustar a aula às necessidades [...]
O que é análise do discurso?
Já ouviu falar de análise do discurso? Seja como estratégia para ensinar seus alunos ou como metodologia científica nas pesquisas educacionais, a análise do discurso visa compreender as relações entre o discurso, o contexto e os interlocutores.
Saiba o que é conflito cognitivo e por que você deveria usar em suas aulas
Você já ouviu falar em conflito cognitivo? É uma das partes mais detidas dos estudos de Jean Piaget, do psicólogo estadunidense Jerome Bruner, de Vygotsky e [...]
Por que é importante levar seus alunos aos museus?
Muita gente não entende bem a função de levar seus alunos aos museus. Fazer uma aula diferente, dar um passeio, oportunidade para não dar aula? [...]
